Eines de l'usuari

Ajuda:Mes a mes: Diferència entre les revisions

De EduWiki

Dreceres ràpides: navegació, cerca
Línia 11: Línia 11:
 
= '''Propostes didàctiques'''  =
 
= '''Propostes didàctiques'''  =
  
== - '''Propostes vinculades a la competència lingüística:'''  ==
+
== '''Propostes vinculades a la competència lingüística:'''  ==
  
 
<br>  
 
<br>  
  
*Llenguatge poètic. http://www.xtec.cat/~mvert2/espurna/aiguamolls/poesiaai.htm Es pot treballar la poesia: Aiguamolls 1985 de Maria Àngels Anglada  
+
*Llenguatge poètic. Es pot treballar la poesia: [http://www.xtec.cat/~mvert2/espurna/aiguamolls/poesiaai.htm Aiguamolls] (1985), de Maria Àngels Anglada.
*Poesies de l’aigua i expresar-ne una a través de http://www.storyabout.net/typedrawing/typedrawing.php  
+
*Poesies de l’aigua i expresar-ne una a través d'[http://www.storyabout.net/typedrawing/typedrawing.php Storybout].
*Buscar frases fetes relacionades amb l’aigua (ploure a bots i barrals, )  
+
*Buscar frases fetes relacionades amb l’aigua ("Ploure a bots i barrals", per exemple)  
*Vocabulari al voltant de l’aigua, contraris, famílies de paraules,  
+
*Vocabulari al voltant de l’aigua, contraris, famílies de paraules, etc.
*Enregistrar sons d’aigua / banc de sons (http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/):
+
*Enregistrar sons d’aigua / Utilitzar un [http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ banc de sons].
*Construir endevinalles on la solució sigui el so, fer descripcions, inventar-se històries,….(http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/)
+
*Construir endevinalles on la solució sigui el so, fer descripcions, inventar-se històries ([http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ recursostic.educacion.es]).
  
== - '''Propostes vinculades a la competència matemàtica:'''  ==
+
== '''Propostes vinculades a la competència matemàtica:'''  ==
  
Llegir rebuts de l’aigua.<br> [https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua ]  
+
Extret de la [https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua Campanya del Dia Mundial de l'Aigua de l'UPC]<br><br>
  
El món té sed perquè nosaltres tenim gana:  
+
*''El món té sed perquè nosaltres tenim gana:''
 +
*''Per la obtenció d’una poma es requereixen 70 litres d’aigua?''
 +
*''Per aconseguir mig quilogram de blat necessitem 500 litres d’aigua?''
 +
*''Per a fer 500 g de formatge haurem emprat 2.500 litres d’aigua?''
 +
*''O que per un filet de vedella de 300 g es necessiten 4.500 litres?''<br>
  
Per la obtenció d’una poma es requereixen 70 litres d’aigua?
+
Amb aquestes dades es poden inventar problemas matemàtics. <br>
  
Per aconseguir mig quilogram de blat necessitem 500 litres d’aigua?
+
<br>
  
Per a fer 500 g de formatge haurem emprat 2.500 litres d’aigua?
+
També podem llegir rebuts de l’aigua.  
 
+
O que per un filet de vedella de 300 g es necessiten 4.500 litres?<br>
+
 
+
Amb aquestes dades es poden inventar problemas matemàtics.
+
 
+
<br>
+
  
 
<br>  
 
<br>  
  
== - '''Propostes vinculades a la competència interacció amb el món físic:'''<br>  ==
+
== -'''Propostes vinculades a la competència interacció amb el món físic:'''<br>  ==
  
*L'Assemblea General de les Nacions Unides declarà el 2013 com a Any Internacional de la Cooperació a l'Esfera de l'Aigua": [http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.97c19a0add7a63d14e9cac3bb0c0e1a0/?vgnextoid=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.97c19a0add7a63d14e9cac3bb0c0e1a0/?vgnextoid=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&amp;vgnextchannel=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&amp;vgnextfmt=default]
+
*L'Assemblea General de les Nacions Unides declarà el 2013 com a "[http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.97c19a0add7a63d14e9cac3bb0c0e1a0/?vgnextoid=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default Any Internacional de la Cooperació a l'Esfera de l'Aigua]".[http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.97c19a0add7a63d14e9cac3bb0c0e1a0/?vgnextoid=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=40f37a89a88e1210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default]  
*Dia_Mundial_de_l'Aigua i Temes anuals des de 1994. Explicació [http://ca.wikipedia.org/wiki/ http://ca.wikipedia.org/wiki/]
+
*Dia Mundial de l'Aigua i temes anuals des de 1994. Llegiu l'[http://ca.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_de_l%27Aigua explicació].&nbsp;
*Per a treballar l'aigua des de diferents aspectes: http://barcelonacultura.bcn.cat/ciencies Per a treballar el mar en concret: [http://www.elmarafondo.com/ca/ http://www.elmarafondo.com/ca/]
+
*Per a treballar l'aigua des de diferents aspectes: [http://barcelonacultura.bcn.cat/ciencies barcelonacultura.bcn.cat;] per a treballar el mar en concret: [http://www.elmarafondo.com/ca/ www.elmarafondo.com]  
 
*El món té sed perquè nosaltres tenim gana. L’augment de la població en 40 anys. L’ús responsable de l’aigua.  
 
*El món té sed perquè nosaltres tenim gana. L’augment de la població en 40 anys. L’ús responsable de l’aigua.  
*[https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua ]  
+
**[https://www.upc.edu/ccd/noticies/22-de-marc-dia-mundial-de-l2019aigua 22 de març, Dia Mundial de l'Aigua]  
*[http://www.espores.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=256:2013-un-any-per-a-la-reflexionar-sobre-laigua&Itemid=4&lang=ca http://www.espores.org/index.php?option=com_k2&amp;view=item&amp;id=256:2013-un-any-per-a-la-reflexionar-sobre-laigua&amp;Itemid=4&amp;lang=ca]  
+
**[http://www.espores.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=256:2013-un-any-per-a-la-reflexionar-sobre-laigua&Itemid=4&lang=ca Un any per a reflexionar sobre l'aigua]  
*Les zones humides, el delta del Llobregat:&nbsp;[http://sosdeltallobregat.wordpress.com/2013/01/31/dia-mundial-de-les-zones-humides-2013-amb-sos-delta-del-llobregat/ http://sosdeltallobregat.wordpress.com/2013/01/31/dia-mundial-de-les-zones-humides-2013-amb-sos-delta-del-llobregat/]
+
*Les zones humides, el [http://sosdeltallobregat.wordpress.com/2013/01/31/dia-mundial-de-les-zones-humides-2013-amb-sos-delta-del-llobregat/ delta del Llobregat].
  
 
== <br>- '''Propostes vinculades a la competència artística i cultural:'''  ==
 
== <br>- '''Propostes vinculades a la competència artística i cultural:'''  ==
  
Pintar amb AIGUA: [http://blocs.xtec.cat/mbardera/2009/08/24/activitats-destiu/ http://blocs.xtec.cat/mbardera/2009/08/24/activitats-destiu/]
+
[http://blocs.xtec.cat/mbardera/2009/08/24/activitats-destiu/ Pintar amb AIGUA].&nbsp;
  
 
= '''Eines o recursos didàctics que proposem'''  =
 
= '''Eines o recursos didàctics que proposem'''  =

Revisió de 10:18, 3 abr 2013

No és aquesta l'activitat de cerques? Consulta l'històric de les activitats mes a mes.


  ANY DE L'AIGUA A L'EDUWIKI 

2013 és l'Any de l'aigua!


Propostes didàctiques

Propostes vinculades a la competència lingüística:


  • Llenguatge poètic. Es pot treballar la poesia: Aiguamolls (1985), de Maria Àngels Anglada.
  • Poesies de l’aigua i expresar-ne una a través d'Storybout.
  • Buscar frases fetes relacionades amb l’aigua ("Ploure a bots i barrals", per exemple)
  • Vocabulari al voltant de l’aigua, contraris, famílies de paraules, etc.
  • Enregistrar sons d’aigua / Utilitzar un banc de sons.
  • Construir endevinalles on la solució sigui el so, fer descripcions, inventar-se històries (recursostic.educacion.es).

Propostes vinculades a la competència matemàtica:

Extret de la Campanya del Dia Mundial de l'Aigua de l'UPC

  • El món té sed perquè nosaltres tenim gana:
  • Per la obtenció d’una poma es requereixen 70 litres d’aigua?
  • Per aconseguir mig quilogram de blat necessitem 500 litres d’aigua?
  • Per a fer 500 g de formatge haurem emprat 2.500 litres d’aigua?
  • O que per un filet de vedella de 300 g es necessiten 4.500 litres?

Amb aquestes dades es poden inventar problemas matemàtics.


També podem llegir rebuts de l’aigua.


-Propostes vinculades a la competència interacció amb el món físic:


- Propostes vinculades a la competència artística i cultural:

Pintar amb AIGUA

Eines o recursos didàctics que proposem




Com ho podem fer?

www.storyabout.net/typedrawing/typedrawing.php

Exemples

Algunes entrades que podeu afegir a l'eduwiki:



Enllaços
  • edu3.cat
  • edu365.cat
  • xtec.cat